Teaching Aptitude Short Notes and MCQ (part-2) || Read Now

Teaching Aptitude (Part-2) – शिक्षण अभिवृत्ति नोट्स

Teaching Aptitude केवल एक विषय नहीं, बल्कि एक कला है जो शिक्षक और शिक्षार्थी के बीच संवाद को प्रभावी बनाती है। इस पार्ट में हम Levels of Teaching, Teaching Methods, Characteristics of Learners, और Evaluation Systems जैसे जरूरी टॉपिक्स को विस्तार से समझेंगे। ये नोट्स UGC NET Paper 1 के लिए विशेष रूप से तैयार किए गए हैं।

Teaching Aptitude

📘 Join Our WhatsApp Study Group

अगर आप UGC NET Paper 1 की तैयारी कर रहे हैं, तो हमारे Free Study Group से जुड़ें और पाएं 📚 Daily Notes, PYQs, MCQs, और Expert Guidance बिल्कुल मुफ्त!

✅ Join Now on WhatsApp

Levels of Teaching (शिक्षण के स्तर)

तीन प्रमुख स्तर होते हैं:

1️⃣ Memory Level (स्मृति स्तर)

Focus: याद रखना (Remembering)

Teacher-Centric: शिक्षक मुख्य भूमिका में होता है

Learner Activity: कम

उदाहरण: परिभाषाएं याद करवाना

2️⃣ Understanding Level (समझ स्तर)

Focus: अर्थ समझना (Comprehension)

Learner Activity: मध्यम

Teacher Role: गाइड की तरह

उदाहरण: किसी सिद्धांत को समझाना

3️⃣ Reflective Level (चिंतन स्तर)

Focus: Critical thinking और problem solving

Learner-Centric: छात्र खुद सोचते हैं

Teacher Role: facilitator

उदाहरण: केस स्टडी या समस्या हल करवाना


Characteristics of Learners (शिक्षार्थियों की विशेषताएँ)

अलग-अलग IQ levels

Learning styles भिन्न हो सकते हैं – visual, auditory, kinesthetic

Motivation का स्तर अलग होता है

Emotional & social maturity

Prior knowledge matters


Teaching Methods (शिक्षण विधियाँ)

  1. Lecture Method (व्याख्यान विधि)

Traditional method

कम Interaction, लेकिन syllabus coverage अधिक

  1. Discussion Method (चर्चा विधि)

Learner participation अधिक

Critical thinking बढ़ता है

  1. Demonstration Method (प्रदर्शन विधि)

Visual + Practical learning

Useful in Science/technical teaching

  1. Project Method

Real-life problems solve करना

Group work पर आधारित

  1. Problem-Solving Method

Higher-order thinking develop करता है

👉 Keyword: Teaching Methods in Hindi, Innovative Teaching Techniques


Teaching Aids (शिक्षण सहायक सामग्री)

Audio-Visual Aids: PPT, charts, videos

Blackboard/Whiteboard

Interactive Tools: Smartboard, quiz tools

👉 Keyword: Types of Teaching Aids, Audio Visual Aids for Teaching


valuation System (मूल्यांकन प्रणाली)

Types of Evaluation:

  1. Formative Evaluation – Learning process में
  2. Summative Evaluation – End of term पर
  3. Diagnostic Evaluation – Learning problem खोजने के लिए
  4. Continuous and Comprehensive Evaluation (CCE)


eaching Objectives (शिक्षण उद्देश्य)

  1. Cognitive Objectives – ज्ञान आधारित
  2. Affective Objectives – भावना/मूल्य आधारित
  3. Psychomotor Objectives – कौशल आधारित

👉 Keyword: Teaching Objectives in Bloom’s Taxonomy


Effective Communication in Teaching

दो-तरफा (two-way) interaction जरूरी

Verbal + Non-verbal दोनों प्रकार की signals

Barriers of communication को समझना ज़रूरी

👉 Keyword: Communication in Teaching, Barriers to Communication


Quick Revision Chart

विषय विशेषता

Memory Level याददाश्त आधारित, शिक्षक-केन्द्रित
Understanding Level अर्थ समझना, गाइडेंस आधारित
Reflective Level Critical Thinking, छात्र-केन्द्रित
Discussion Method Participation अधिक, संवाद आधारित
Formative Evaluation प्रक्रिया के दौरान मूल्यांकन

Read More:-


    Teaching Aptitude Part-2 MCQ | UGC NET

    Teaching Aptitude (Part-2) – UGC NET MCQs in Hindi

    1. स्मृति स्तर का शिक्षण मुख्य रूप से किस पर केंद्रित होता है?

    जानकारी को याद रखने पर
    समस्या समाधान पर
    आलोचनात्मक चिंतन पर
    संवाद पर
    ✔ स्मृति स्तर पर शिक्षण का मुख्य उद्देश्य जानकारी को याद कराना होता है।

    2. Reflective level teaching में कौन मुख्य भूमिका निभाता है?

    शिक्षक
    विद्यार्थी
    अभिभावक
    प्रशासक
    ✔ Reflective level में विद्यार्थी स्वयं सोचते और निर्णय लेते हैं।

    3. Discussion Method का मुख्य लाभ क्या है?

    समय की बचत
    विद्यार्थियों की भागीदारी
    रट्टा लगाना
    शांत वातावरण
    ✔ Discussion विधि छात्रों को सक्रिय रूप से भाग लेने का अवसर देती है।

    4. Formative Evaluation किस समय किया जाता है?

    शिक्षण समाप्ति पर
    शिक्षण प्रक्रिया के दौरान
    प्रवेश के समय
    वार्षिक परीक्षा के बाद
    ✔ Formative Evaluation शिक्षण के दौरान छात्रों की प्रगति जांचने के लिए होता है।

    5. निम्नलिखित में से कौन सी विधि व्यवहारिक शिक्षण के लिए सबसे उपयुक्त है?

    Lecture Method
    Demonstration Method
    Recitation Method
    Dictation Method
    ✔ Demonstration विधि में शिक्षक प्रयोग/प्रदर्शन दिखाकर सिखाते हैं।

    6. Summative Evaluation का उपयोग किसके लिए किया जाता है?

    दैनिक मूल्यांकन
    प्रवेश परीक्षा
    पाठ्यक्रम के अंत में अंतिम मूल्यांकन
    होमवर्क जांचने
    ✔ Summative Evaluation से पाठ्यक्रम के अंत में छात्रों की उपलब्धि का आकलन किया जाता है।

    7. Teaching Aids का प्रमुख उद्देश्य क्या होता है?

    शिक्षक की मेहनत बचाना
    शिक्षण को रुचिकर और प्रभावी बनाना
    पाठ्यपुस्तक बदलना
    केवल परीक्षा के लिए
    ✔ Audio-Visual Aids से सीखने में रुचि और समझ दोनों बढ़ती हैं।

    8. निम्न में से कौन सी विशेषता एक effective learner की नहीं है?

    उत्सुकता
    प्रेरणा
    सक्रिय भागीदारी
    आलस्य
    ✔ एक प्रभावी शिक्षार्थी कभी भी आलसी नहीं होता।

    9. Project Method में छात्रों से अपेक्षा की जाती है कि वे:

    केवल व्याख्यान सुनें
    किताबें याद करें
    वास्तविक समस्याओं को हल करें
    नकल करें
    ✔ Project Method में छात्र यथार्थ जीवन की समस्याओं को हल करते हैं।

    10. Bloom’s Taxonomy में कौन-सा उद्देश्य “भावनात्मक” पक्ष से संबंधित है?

    Cognitive
    Affective
    Psychomotor
    Logical
    ✔ Affective domain भावना, दृष्टिकोण और मूल्य से संबंधित होता है।

    FAQs – अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न

    Q1. Teaching के कितने levels होते हैं?
    A. Memory, Understanding और Reflective – कुल 3

    Q2. सबसे उच्च Teaching Level कौन सा है?
    A. Reflective Level

    Q3. Formative और Summative Evaluation में क्या अंतर है?
    A. Formative लगातार मूल्यांकन है, Summative अंतिम मूल्यांकन

    Q4. कौन सी विधि छात्रों की भागीदारी बढ़ाती है?
    A. Discussion Method

    Q5. Bloom’s Taxonomy में कितने objective होते हैं?
    A. तीन – Cognitive, Affective, Psychomotor


    Read More:- Education Update

    UGC NET Paper 1 Book:- PYQ

    🔗 हमारे सोशल मीडिया पेज से जुड़ें

    Alfred Schutz

    Alfred Schutz Theories, Short-Notes & MCQ 2025 || Read Now

    Alfred Schutz (अल्फ्रेड शुट्ज़) एक प्रसिद्ध ऑस्ट्रियाई समाजशास्त्री और दार्शनिक थे जिन्होंने Phenomenological Sociology की…

    Read More

    Leave a Comment

    Your email address will not be published. Required fields are marked *